作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
当前我国信息技术不断成熟,相关设备逐步普及。在此发展形势下,教师必须进一步创新课堂教学模式,紧密结合信息技术的发展优势,为学生提供多元化的学习条件。在教学过程中积极有效地引入信息技术,有助于创新课堂教学模式,使学生轻松愉悦地学习。小学阶段是学生养成良好学习习惯的重要时期,也是学生打好基础的关键阶段,所以教师应当有效引导与帮助,使学生掌握自主学习技能,有助于学生日后的学习与发展。本文在此背景下,简要分析如何有效实现小学语文信息化教学,并提出具体教学策略,希冀能够为学生日后的学习与发展提供切实有效的帮助。
推荐文章
小学语文信息化教学的研究
小学语文
信息教学
激发兴趣
氛围营造
浅谈如何有效地进行小学语文识字教育
小学语文
识字教学
小学生
如何有效地指导小学生写字
写字教学
小学语文
有效指导
策略分析
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 谈如何有效地实现小学语文信息化教学
来源期刊 教育界:基础教育 学科 教育
关键词 新课程标准 小学语文 信息化教学 学习兴趣
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76-77
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 商小丰 武汉理工大学附属小学 8 5 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (0)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2016(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新课程标准
小学语文
信息化教学
学习兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界(基础教育)
月刊
1674-9510
45-1376/G4
大16开
广西南宁市望园路13号
48-195
2009
chi
出版文献量(篇)
2443
总下载数(次)
16
总被引数(次)
162
论文1v1指导