浅谈小学大班额条件下如何提高数学课堂教学效率

• 作者: 李丽梅
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 小学 大班额 数学课堂 教学效率
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 理科辅导
• 页码范围: 130
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

众所周知,小学数学在小学教育中的地位是举足轻重的,该课程对学生将来的学习与发展也会造成较大的影响.不过,在现阶段的小学数学教学中,时常会存在教学效率低下的问题,这势必会对学生数学素质与能力的发展造成很大的消极影响.而造成教学效率低下的主要原因,则是现今小学的班额很大,而教师个人的精力十分有限的,所以在平时的教学中,教师根本不可能照顾到全部的学生.针对于此,教师必须利用科学的教学手段去优化自己的教学,并为学生营造良好的学习氛围,借此来提高学生参与课堂学习的积极性,切实发展他们的数学能力与素质.

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1	李丽梅		1	0	0.0	0.0