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摘要:
随着新课改的不断深入,人们对高中体育教学提出了更高的要求,不仅要求锻炼学生的身体素质,还要求开拓他们的思维能力。教师可在体育教学的过程中合理运用游戏教学,以更好地凸显高中生在课堂教学中的主体地位,激发他们的学习兴趣,并调动他们学习体育的积极性和主动性。本文从体育游戏的特点和如何运用体育游戏两个方面入手进行简单分析。
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体育游戏
小学体育
教学运用
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 游戏在体育教学中的运用
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 高中体育 体育游戏 教学运用
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号 G613.7
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1 朱太桂 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中体育
体育游戏
教学运用
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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