努力成为一名研究型教师

• 作者: 袁国道
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: jyjb_2018,（15）
• 页码范围: 34-34
• 页数: 1页
• 分类号: G635.1

摘要

在社会高速发展的今天,对人才的要求越来越高。滞后的人才培养模式已经不能适应时代的发展,培养高质量的人才,尤其是培养创新型的人才已经成为国家非常迫切的战略任务,教育工作者要责无旁贷地肩负起这一重任。要承担这一重任,每位教师都要努力提升自己,使自己成为一名研究型教师。努力成为一名研究型教师,并不是一个高不可攀的目标。研究型教师,尊重教育常识,能自觉运用教育规律去教书育人;在教育教学实践中,能够敏锐地发现

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁国道		12	3	1.0	1.0