生本学习在高中政治复习课中的有效运用——以“揭开货币的神秘面纱”为例

• 作者: 李敏
• 来源期刊: 教育界:基础教育
• 学科: 教育
• 关键词: 生本学习 自主性 核心素养 有效性
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 页码范围: 106-107
• 页数: 2页
• 分类号: G633.2

摘要

生本学习是指将学生视为自主学习掌控者的教学方法。传统的政治复习课往往是学生埋头做题,教师碎碎讲题,不仅不利于学生主体性的发挥,而且教学效果也不尽如人意。笔者以'揭开货币的神秘面纱'的复习实践为例,提出了生本学习在政治复习课中的三条有效途径:生本学习要求教师转变居高临下的态度;生本学习要充分调动学生的课堂自主性;生本学习要突出政治核心素养的渗透。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李敏		8	6	1.0	2.0