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高中化学生活化教学的实践探究
高中化学生活化教学的实践探究
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
随着新课程改革的不断深入,高中阶段化学生活化教学实施的有效性也受到了教学工作者们的普遍关注.本文立足于高中生活化教学的实践现状,首先分析化学教学生活化的价值和意义,然后介绍高中化学生活化教学的实践优化策略.
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文献信息
| 篇名 | 高中化学生活化教学的实践探究 | ||
| 来源期刊 | 中学生数理化（教与学） | 学科 | |
| 关键词 | 高中化学 生活化教学 实践策略 | ||
| 年，卷（期） | 2018,（12） | 所属期刊栏目 | 教学论坛 |
| 研究方向 | 页码范围 | 49 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1323字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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实践策略
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期刊影响力
中学生数理化(教与学)
主办单位：
河南教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-2215
CN：
41-1098/O
开本：
16开
出版地：
河南省郑州市
邮发代号：
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
12423
总下载数（次）
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