高三现代文阅读复习的“三多”策略

• 作者: 彭建国
• 来源期刊: 教育界:基础教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高三语文 现代文 阅读复习
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 页码范围: 121-122
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

在高三语文复习教学中,现代文阅读复习是重点中的重点。教师在帮助学生进行现代文阅读的专题复习时,应当从文本入手,让学生跟随文本与作者产生共鸣,具体应采取多角度解读课文;多方法巩固训练;拓展多类型复习题型的'三多'策略优化教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭建国	南京师范大学附属中学江宁分校	2	0	0.0	0.0