"寻声兰溪雅" ——高中校园莆仙民间音乐开发、引入与传承的可行性探析

• 作者: 李丽
• 来源期刊: 双语学习（乌鲁木齐）
• 关键词: 莆仙传统民间音乐 校本课程 现实意义 引入 策略
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 艺术与教学
• 页码范围: 77-78
• 页数: 2页
• 字数: 2326字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9596.2018.07.057

摘要

莆仙传统民间音乐具有深厚的历史底蕴和地域文化核心价值,笔者通过莆仙音乐在高中校园存在的现状的调查与研究,认为可以在高中音乐教学中引导学生深入学习与了解,通过研发校本教材、开展课题教研活动、举办学术讲座、推广品牌宣传、校际交流与总结等方面的可行性探究,真正把莆仙民间传统音乐引入高中校园中,使学生从音乐发展的角度认识社会,培养他们社会人文素养,激发对本土音乐文化展开保护与传承,实现文化自信,重振文献名邦的风采,在艺术学科的教学中,实现社会主义核心价值观的教育.

作者信息

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1	李丽		3	0	0.0	0.0