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摘要:
阅读教学属于小学语文教学中的重要组成部分,也是学生知识积累的关键手段,需要加强对学生语文阅读能力的培养,优化教学质量。文章从创设良好阅读氛围、教给有效阅读方法、设计趣味多样活动、组织班级合作阅读这些方面,探讨了从培养基本的阅读能力入手,做好小学语文教学的实施策略。
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文献信息
篇名 浅谈小学语文教学中有效阅读方法的重要性
来源期刊 当代教研论丛 学科 教育
关键词 小学语文 阅读能力 培养策略
年,卷(期) ddjylc_2018,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-50
页数 1页 分类号 G623.2
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
阅读能力
培养策略
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教研论丛
月刊
2095-6517
23-1586/G4
16开
哈尔滨市道外区景阳街21号
14-352
2013
chi
出版文献量(篇)
8830
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30
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