浅谈高中历史教学中创新式思维的运用

• 作者: 段丽云
• 来源期刊: 双语学习（乌鲁木齐）
• 关键词: 高中历史教学 创新式思维 运用
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 中学教学
• 页码范围: 45
• 页数: 1页
• 字数: 1528字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9596.2018.07.032

摘要

随着我国素质教育的不断发展,以往的教育模式已经不能够满足学生综合教育的需求,通过不断的改进课堂历史教学内容,提高历史教学的质量,从而从本质上提高学生的综合素质.在高中历史的教学中,我们教师不但要让学生充分掌握和运用相关历史知识,在教学的同时,也应随时关注学生的学习状态.努力地引导学生理解和运用所讲的历史知识,增加对历史的洞察力,老师更应该注重学生的创新性思维,激发学生的创新意识,使历史教学的效果达到最大化.本文就创新性思维在高中历史教学中的相关运用进行探讨,谈谈一些自己的看法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段丽云		3	0	0.0	0.0