刍议初中学校教学管理工作的科学性和实效性

• 作者: 陈奎灿
• 来源期刊: 双语学习（乌鲁木齐）
• 关键词: 初中学校 教学管理工作 科学性 实效性
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 中学教学
• 页码范围: 38
• 页数: 1页
• 字数: 1573字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9596.2018.07.026

摘要

近几年来,我国在经济、文化与科技等方面都有了迅猛的发展,人们的思想素质、价值观都发生了很大变化,也给青少年的健康成长带来很大的冲击.作为初中学校,初中时期的教学管理已经成为影响学生身心健康成长的重要因素.初中教学管理工作是一项系统工程.在学校教学管理中心,班级管理又是学校管理的基本组成元素,在这个管理的过程中,如何营造一个团结向上且凝聚力强的班集体是实现科学实效的教学管理的重中之重.也因为初中生正处于身心发展的重要时期,因此,要具体问题具体分体,根据初中生的特点,进行科学有效的初中教学管理策略是非常重要的.本文就针对在初中教学管理中的课堂教学管理及班级管理等方面进行了研究与探讨.

作者信息

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1	陈奎灿		2	0	0.0	0.0