在高中化学教学中运用微课的四种形态

• 作者: 黄红梅
• 来源期刊: 广西教育（中等教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中化学 微课 思维能力 归纳能力 观察能力应用能力
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 专题研究·新技术应用
• 页码范围: 82-83
• 页数: 2页
• 分类号: G
• 字数: 3540字
• 语种: 中文

摘要

本文以例讲解微课的四种类型在高中化学教学中的具体应用,论述运用讲授类微课培养学生思维能力、问答类微课培养学生的归纳能力、实验类微课培养学生的观察能力、演示类微课培养学生的应用能力,以便提高教学效率,培养学生的学习能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄红梅		2	0	0.0	0.0