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摘要:
案例概述平面解析几何中,研究的主要对象是点、直线和曲线等图形,在研究这些图形的定义、方程和几何性质的基础上,还要研究图形之间的位置关系。为了打破传统课堂的时空限制,实现学生经历体验、动手实践、自主探索与合作交流的数学学习方式,教师借助“虚拟学校”平台给学生提供了更多的思考和展示空间,有效地增强了课堂的活力。
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篇名 直线和圆的位置关系
来源期刊 中国多媒体与网络教学学报(电子版) 学科 教育
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年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-13
页数 5页 分类号 G633.6
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