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摘要:
在体育学科尚未进入高考或高中学业水平测试的当下,如何保证和衡量高中学校体育教学质量,检验学生学习效果成为一个难题。本文在南京市首次组织的'普通高中实施《国家学生体质健康标准》监测和高中体育选项教学实施质量调研工作'的实践基础上进行反思和总结,力图探索、建立一个具有较好操作性的高中体育教学质量评价平台。
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主体地位
运动爱好
提升高中体育教学质量的相关策略
高中体育
身体素质
心理素质
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 论构建市级高中体育教学质量评价平台的意义和作用——南京市高三学生体育选项教学实施质量调研的思考
来源期刊 教育界:基础教育 学科 教育
关键词 高中体育教学 教学质量 评价平台 组织实施与评价
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 149-150
页数 2页 分类号 G633.96
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1 刘俊 15 19 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中体育教学
教学质量
评价平台
组织实施与评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界(基础教育)
月刊
1674-9510
45-1376/G4
大16开
广西南宁市望园路13号
48-195
2009
chi
出版文献量(篇)
2443
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16
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162
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