作者:
原文服务方: 中国全科医学       
摘要:
目的 了解大学生社会责任感现状,并探讨其与心理健康、应对方式及父母教养方式的关系.方法 采用整群抽样法,于2017年4月在南京市某所高校抽取一、二、三3个年级的学生共3 000例进行实测,采用大五人格“尽职性”分量表、大学生人格问卷、简易应对方式问卷、父母教养方式评价量表对大学生进行测量,分析大学生社会责任感与心理健康、应对方式及父母教养方式的关系.结果 研究得到有效问卷2 814份,有效率93.80%.大学生的社会责任感高于全国常模,差异有统计学意义(t=2.779,P=0.005).男生、贫困生、父母共同抚养者的社会责任感分别高于女生、非贫困生、非父母共同抚养者,差异有统计学意义(P<0.05);心理健康水平不同的大学生社会责任感不同,差异有统计学意义(P<0.001);大学生社会责任感与积极应对方式呈线性正相关,而与消极应对方式呈线性负相关(r值分别为0.361、-0.265,P<0.001).大学生社会责任感与父亲的情感温暖和理解呈线性正相关(r值为0.243,P<0.01),与父亲的惩罚与严厉、父亲的过分干涉、父亲的拒绝与否认、父亲的过度保护呈线性负相关(r值分别为-0.077、-0.152、-0.121、-0.092,P<0.001);大学生社会责任感与母亲的情感温暖和理解呈线性正相关(r值为0.154,P<0.01),与母亲的惩罚与严厉、母亲的拒绝与否认、母亲的过分干涉和过度保护呈线性负相关(r值分别为-0.133、-0.183、-0.199,P<0.001).性别、家庭经济状况、大学生人格问卷得分、积极应对得分、消极应对得分、专制型母亲和理解关爱型父母是大学生社会责任感的影响因素(P<0.001).结论 大学生社会责任感处于良好状态;性别、经济情况、抚养方式对责任感有影响;责任感与心理健康水平和应对方式有密切的关系;父母的理解和关爱有利于社会责任感的形成,父母消极的教养方式,特别是专制型母亲不利于社会责任感的形成.
推荐文章
大学生强迫症与应对方式、家庭环境及父母教养方式关系的研究
大学生
强迫性障碍
应对方式
家庭关系
家庭冲突
父母教养方式
父母教养方式与大学生健康行为的关系研究
大学生
父母教养方式
健康行为
父母教养方式与大学生心理健康的关系
学生/心理学
双亲
精神病状态评定量表
父母养育方式、应对方式与大学生心理健康的关系
健康心理学
父母养育方式
应对方式
心理健康
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 大学生社会责任感与心理健康、应对方式及父母教养方式的关系研究
来源期刊 中国全科医学 学科
关键词 学生 社会责任 精神卫生 应对方式 父母教养方式
年,卷(期) 2018,(13) 所属期刊栏目 社会·行为·心理
研究方向 页码范围 1613-1617
页数 5页 分类号 R395.6
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-9572.2018.13.021
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 史琼 南京理工大学紫金学院 11 39 4.0 6.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (241)
共引文献  (219)
参考文献  (20)
节点文献
引证文献  (4)
同被引文献  (38)
二级引证文献  (3)
1952(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1968(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1973(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1979(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1983(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1984(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1986(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1990(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1991(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1992(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1993(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1994(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
1995(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1996(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
1997(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
1998(6)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(6)
1999(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2000(7)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(7)
2001(7)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(7)
2002(6)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(5)
2003(10)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(10)
2004(12)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(12)
2005(10)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(9)
2006(18)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(17)
2007(18)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(18)
2008(23)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(21)
2009(20)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(19)
2010(25)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(25)
2011(22)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(21)
2012(20)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(19)
2013(7)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(5)
2014(10)
  • 参考文献(4)
  • 二级参考文献(6)
2015(7)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(6)
2016(4)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(1)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2019(6)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(3)
2020(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学生
社会责任
精神卫生
应对方式
父母教养方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国全科医学
旬刊
1007-9572
13-1222/R
大16开
1998-01-01
chi
出版文献量(篇)
0
总下载数(次)
0
总被引数(次)
213687
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导