初中化学教学中学生逆向思维能力的培养初探

• 作者: 贺坚
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 化学教学 中学教学 逆向思维
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 143,217
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8
• 字数: 3975字
• 语种: 中文

摘要

化学是初中教育阶段的重要学科,在教育的过程中,教师不仅应当以提高学习成绩为教学目标,更应当在化学教育的过程中,让学生能够形成创造性思维.逆向思维是创造性思维中的重要组成部分,培养学生的逆向思维能力也能够促进思维敏捷性的提高.本文将主要探讨如何在中学化学教学中培养学生的逆向思维能力,让学生能够运用逆向思维分析问题、解决问题.