老师,一路走好 ——一则哀伤辅导案例

• 作者: 唐翠莲
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 危机干预 哀伤辅导 叙事疗法
• 年，卷（期）: 2018,（20）
• 所属期刊栏目: 辅导个案
• 页码范围: 46-48
• 页数: 3页
• 分类号: G44
• 字数: 3086字
• 语种: 中文

摘要

个体在生活中,有时会因外来的沉重打击而受创伤,受创伤的程度因人而异.如果创伤没能得到很好的处理,会不同程度地影响个体的身心健康,严重时可能造成心理疾患.本案例中小王的班主任不久前突然病逝,老师生前非常关心小王,老师的离世给该生造成了巨大的创伤,影响了她正常的学习生活.心理老师通过叙事疗法、空椅子技术、认知重建、支持心理疗法等对其进行心理辅导后,该生宣泄了内心的悲痛,也克服了内心的恐惧,学习生活重回正轨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐翠莲		3	19	2.0	3.0