冬阳·童年·骆驼队

• 作者: 郭赛赛
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报(电子版)
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: zgdmtywljxxbdzb_2018,（3）
• 页码范围: 43-47
• 页数: 5页
• 分类号: G623.2

摘要

教学设计指导思想与理论依据《语文课程标准》指出'语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体,是人类文化的重要组成部分。语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力,提升学生的综合素养,为学好其他课程打下基础。'阅读教学是语文教学中的一个重要的部分,随着年级的增高,对学生的阅读能力也提出了更高的要求。针对不同作品也提出了不同的要求,例如阅读叙事性作品,要了解事件梗概,能简单描述自己印象最深的场景、人物、细节,说出自己的感受等。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭赛赛	中国传媒大学附属小学	1	0	0.0	0.0