钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
任务中心
登录
文献导航
学科分类
>
综合
工业技术
科教文艺
医药卫生
基础科学
经济财经
社会科学
农业科学
哲学政法
社会科学II
哲学与人文科学
社会科学I
经济与管理科学
工程科技I
工程科技II
医药卫生科技
信息科技
农业科技
数据库索引
>
中国科学引文数据库
工程索引(美)
日本科学技术振兴机构数据库(日)
文摘杂志(俄)
科学文摘(英)
化学文摘(美)
中国科技论文统计与引文分析数据库
中文社会科学引文索引
科学引文索引(美)
中文核心期刊
默认
篇关摘
篇名
关键词
摘要
全文
作者
作者单位
基金
分类号
搜索文章
搜索思路
钛学术文献服务平台
\
学术期刊
\
综合期刊
\
其它期刊
\
中国多媒体与网络教学学报:电子版期刊
\
Animals I like
Animals I like
作者:
王辉
黄艳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要:
教学设计指导思想与理论依据《英语课程标准(2011年版)》指出:总体目标是通过英语学习使学生形成初步综合语言运用能力。激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,通过说唱、表演、游戏、做事情等各种生动有趣的学习活动,让学生在轻松自信的学习过程中获得成就感。使学生尽可能通过不同形式学习真实、鲜活、实用的英语,直接体验语言和运用语言。
暂无资源
收藏
引用
分享
推荐文章
山核桃MADS-like基因的克隆与分析
经济林学
花发育
山核桃
MADS-box
基因克隆
qRT-PCR
酵母单杂交实验
猪CR1-like蛋白酵母双杂交诱饵质粒的构建及鉴定
酵母双杂交
CR1-like蛋白
诱饵载体
花绒寄甲methuselah-like基因的鉴定和表达
花绒寄甲
Mth-like受体
基因克隆
实时荧光定量PCR
番木瓜CpTIFY10A-like基因克隆及表达分析
番木瓜
CpTIFY10A-like基因
生物信息学
原核表达
禾甲安(CTS-N)
番木瓜环斑病毒(PRSV)
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
相关基金
期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
篇名
Animals I like
来源期刊
中国多媒体与网络教学学报(电子版)
学科
教育
关键词
年,卷(期)
zgdmtywljxxbdzb_2018,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
65-68
页数
4页
分类号
G623.31
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
黄艳
22
1
1.0
1.0
2
王辉
10
70
3.0
8.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(0)
参考文献
(0)
节点文献
引证文献
(0)
同被引文献
(0)
二级引证文献
(0)
2018(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国多媒体与网络教学学报:电子版
主办单位:
清华大学
出版周期:
旬刊
ISSN:
1673-2499
CN:
11-9321/G
开本:
出版地:
清华大学《中国多媒体与网络教学学报》编辑
邮发代号:
82-95 80-691
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
8179
总下载数(次)
69
期刊文献
相关文献
1.
山核桃MADS-like基因的克隆与分析
2.
猪CR1-like蛋白酵母双杂交诱饵质粒的构建及鉴定
3.
花绒寄甲methuselah-like基因的鉴定和表达
4.
番木瓜CpTIFY10A-like基因克隆及表达分析
5.
一类推广的Virosoro-like李代数
6.
基于纯W-like态的量子强盲签名协议
7.
PLAY LIKE A GIRL
8.
含参数形式的鞍点问题SOR-LIKE求解方法
9.
结合方向纹理熵的Haar-like特征在线boosting跟踪算法
10.
玉米BEL1-like基因家族的鉴定、表达和调控分析
11.
Module 6 Animals in Danger Cultural Corner:WWF说课稿
12.
玉米热激转录因子基因ZmHSF-Like对逆境胁迫响应的信号途径
13.
大豆中一个WRKY28-like基因的克隆与功能分析
14.
铈诱导细胞凋亡过程中O-2·对 ERK-like激酶的调控
15.
菜豆DnaJ-like基因组DNA片段的克隆及其表达分析
推荐文献
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
任务中心
登录
根据相关规定,获取原文需跳转至原文服务方进行注册认证身份信息
完成下面三个步骤操作后即可获取文献,阅读后请
点击下方页面【继续获取】按钮
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
原文合作方
继续获取
获取文献流程
1.访问原文合作方请等待几秒系统会自动跳转至登录页,首次访问请先注册账号,填写基本信息后,点击【注册】
2.注册后进行实名认证,实名认证成功后点击【返回】
3.检查邮箱地址是否正确,若错误或未填写请填写正确邮箱地址,点击【确认支付】完成获取,文献将在1小时内发送至您的邮箱
*若已注册过原文合作方账号的用户,可跳过上述操作,直接登录后获取原文即可
点击
【获取原文】
按钮,跳转至合作网站。
首次获取需要在合作网站
进行注册。
注册并实名认证,认证后点击
【返回】按钮。
确认邮箱信息,点击
【确认支付】
, 订单将在一小时内发送至您的邮箱。
*
若已经注册过合作网站账号,请忽略第二、三步,直接登录即可。
期刊分类
期刊(年)
期刊(期)
期刊推荐
其它
中国多媒体与网络教学学报:电子版2020
中国多媒体与网络教学学报:电子版2019
中国多媒体与网络教学学报:电子版2018
中国多媒体与网络教学学报:电子版2017
中国多媒体与网络教学学报:电子版2016
中国多媒体与网络教学学报:电子版2015
中国多媒体与网络教学学报:电子版2018年第9Z期
中国多媒体与网络教学学报:电子版2018年第9S期
中国多媒体与网络教学学报:电子版2018年第9期
中国多媒体与网络教学学报:电子版2018年第8Z期
中国多媒体与网络教学学报:电子版2018年第8S期
中国多媒体与网络教学学报:电子版2018年第8期
中国多媒体与网络教学学报:电子版2018年第7Z期
中国多媒体与网络教学学报:电子版2018年第7S期
中国多媒体与网络教学学报:电子版2018年第7期
中国多媒体与网络教学学报:电子版2018年第6Z期
中国多媒体与网络教学学报:电子版2018年第6S期
中国多媒体与网络教学学报:电子版2018年第6期
中国多媒体与网络教学学报:电子版2018年第5Z期
中国多媒体与网络教学学报:电子版2018年第5S期
中国多媒体与网络教学学报:电子版2018年第5期
中国多媒体与网络教学学报:电子版2018年第4Z期
中国多媒体与网络教学学报:电子版2018年第4S期
中国多媒体与网络教学学报:电子版2018年第4期
中国多媒体与网络教学学报:电子版2018年第3Z期
中国多媒体与网络教学学报:电子版2018年第3S期
中国多媒体与网络教学学报:电子版2018年第3期
中国多媒体与网络教学学报:电子版2018年第2期
中国多媒体与网络教学学报:电子版2018年第12S期
中国多媒体与网络教学学报:电子版2018年第12期
中国多媒体与网络教学学报:电子版2018年第11Z期
中国多媒体与网络教学学报:电子版2018年第11S期
中国多媒体与网络教学学报:电子版2018年第11期
中国多媒体与网络教学学报:电子版2018年第10Z期
中国多媒体与网络教学学报:电子版2018年第10S期
中国多媒体与网络教学学报:电子版2018年第10期
中国多媒体与网络教学学报:电子版2018年第1期
关于我们
用户协议
隐私政策
知识产权保护
期刊导航
免费查重
论文知识
钛学术官网
按字母查找期刊:
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
其他
联系合作 广告推广: shenyukuan@paperpass.com
京ICP备2021016839号
营业执照
版物经营许可证:新出发 京零 字第 朝220126号