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摘要:
教学设计指导思想与理论依据《英语课程标准(2011年版)》指出:总体目标是通过英语学习使学生形成初步综合语言运用能力。激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,通过说唱、表演、游戏、做事情等各种生动有趣的学习活动,让学生在轻松自信的学习过程中获得成就感。使学生尽可能通过不同形式学习真实、鲜活、实用的英语,直接体验语言和运用语言。
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文献信息
篇名 Animals I like
来源期刊 中国多媒体与网络教学学报(电子版) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65-68
页数 4页 分类号 G623.31
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄艳 22 1 1.0 1.0
2 王辉 10 70 3.0 8.0
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中国多媒体与网络教学学报:电子版
旬刊
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