让学生走近实验 ——高中物理实验教学改进策略研究

• 作者: 张清
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 关键词: 高中物理 实验教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 物理
• 页码范围: 53,55
• 页数: 2页
• 字数: 2621字
• 语种: 中文

摘要

随着新课改的不断实施,高中物理实验教学逐步成为物理学科的重要组成部分,在激发学生的学习兴趣,培养他们的基本实验技能,提高他们的动手能力、思维能力和创造能力等方面有着重要的作用.因此,教师在物理课程教学的过程中,应该积极转变自身的教学观念,树立以学生为本的教学原则,重视实验教学,重视学生的自主动手和探究能力,并完善现有的实验设备,从而更好地为高中生服务,提高他们的学习效率.现本文从实验教学在高中物理教学中的重要意义和具体的教学策略两个方面入手,就如何提高高中物理实验教学效果提出了自身浅薄的看法,以为教学贡献一份力量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张清		3	0	0.0	0.0