香港高中化学教材中STSE教育理念特色研究——以香港第二版《新21世纪化学》系列为例

• 作者: 伏婷婷 李学强 汪金虹 王会平
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 高中化学 香港化学教材 STSE教育理念 核心素养
• 年，卷（期）: 2018,（23）
• 所属期刊栏目: 装备文化
• 页码范围: 59-61
• 页数: 3页
• 分类号: G633.8
• 字数: 4762字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2018.23.059

摘要

分析香港地区高中化学教材的整体框架,研究教材中所体现的以科学(Science)、技术(Technology)、社会(Society)和环境(Environment)为理念的STSE知识点、栏目设置和练习题,发现香港教材的特点是从学生的实际出发,从生活中的化学入手,编排真实的教学情境,使学生通过实践性学习、体验性学习、研究性学习、反思性学习等多元化的学习方式进行学习.希望通过对香港教材的特色研究,对内地高中化学教材的编写带来一些启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李学强	宁夏大学化学化工学院	59	143	6.0	8.0
2	汪金虹	宁夏大学化学化工学院	2	1	1.0	1.0
3	伏婷婷	宁夏大学化学化工学院	2	1	1.0	1.0
4	王会平	宁夏大学化学化工学院	2	1	1.0	1.0