糖尿病多学科护理教育团队的建立对糖尿病患者依从性的观察

• 作者: 孙洪 张明君
• 来源期刊: 中国保健营养
• 关键词: 糖尿病 多学科 护理教育团队 患者依从性
• 年，卷（期）: 2018,（28）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 30,32
• 页数: 2页
• 字数: 5510字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-7484.2018.28.039

摘要

目的:探讨糖尿病多学科护理教育团队在糖尿病患者管理中的效果.方法:(1)组建糖尿病多学科护理教育团队.(2)选择糖尿病妊娠、妊娠糖尿病患者各 60例(共 120 例),随机分为观察组和对照组各 60 例.观察组在常规宣教的基础上增加系统糖尿病教育,对照组实施常规宣教.对比孕产妇接受糖尿病教育的配合程度、血糖指标、围产期并发症的发生率.结果:糖尿病联络护士培训后对糖尿病教育管理意识及能力明显提高;观察组孕产妇对糖尿病教育的配合程度及血糖指标监测的依从性明显提高;孕期血糖管理效果优于对照组、孕产妇妊娠并发症发生率明显下降.结论:组建糖尿病多学科护理教育团队,在提高糖尿病孕产妇依从性及降低并发症方面取得较好的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张明君		13	14	2.0	3.0
2	孙洪		5	3	1.0	1.0