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摘要:
作文是一项创造性的实践活动,体现了学生语文的综合素质。然而,要教好学生的作文,备课很关键,作文备课要有创意也就是说备课要和以往有所不同。小学语文教育大纲指出“作文是让学生把自己看到的、听到的、想到的、有意义的内容用文字的形式表达出来。”然而,在过去的作文教学中,命题、指导、纠正和评价几乎都是老师的片面工作:在作文课上,学生被要求在老师给出简短而认真的阐述后立即写作。此时,学生们既没有心理准备,也没有为内容做好准备。大多数学生为了满足老师的要求,把他们在校内和校外看到的有意义的内容放在一边。
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文献信息
篇名 作文备课要有创意
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 作文教学 备课 创意 小学语文 好学生 实践活动 综合素质 教育大纲
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 107-107
页数 1页 分类号 G633.34
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 闫燕子 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
作文教学
备课
创意
小学语文
好学生
实践活动
综合素质
教育大纲
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
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