作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在21世纪的今天,培养学生一定的核心素养已经成为高校教育的共识.思政教学作为高校教育的重要组成部分,在学生核心素养培养方面发挥着至关重要的作用,对于高校学生而言,其修养与文化素养均受到思政影响,利用思政课实施核心素养培育,是塑造学生健康人格、促进学生全面发展的有效渠道.本文结合学生实际,探讨了基于核心素养的高校思政教学策略.
推荐文章
核心素养下的初中思品教学策略谈
初中思想品德
核心素养
教学策略
基于核心素养下的高中物理教学策略探讨
高中物理
核心素养
教学内容
科学探究
合作意识
基于核心素养的思政教学改革创新方法探究
核心素养
思政教学
改革创新
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于核心素养的高校思政教学策略探讨
来源期刊 知识经济 学科
关键词 核心素养 高校思政教学 策略
年,卷(期) 2018,(23) 所属期刊栏目 教育时空
研究方向 页码范围 156-157
页数 2页 分类号
字数 2827字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-3825.2018.23.092
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邢烜毓 10 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (7)
共引文献  (7)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2017(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2018(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2018(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
核心素养
高校思政教学
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
知识经济
半月刊
1007-3825
50-1058/F
16开
重庆市
78-94
1999
chi
出版文献量(篇)
36720
总下载数(次)
72
总被引数(次)
55332
论文1v1指导