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摘要:
本文通过小元的个案分析,引出埃里克森所说的"同一性危机":青少年主体我和客体我,过去的我、现在的我和理想的我之间的矛盾带来的自我概念的混乱和不稳定.青少年的自我存在无限发展的可能性,有时甚至无法明确最好的自我存在与否;我们能把握的是专注当下,遇见未来!也许只有经过一些挫折,才会明白自己心中最想要的是什么,才懂得在成长的路上怎样不迷失自我.
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文献信息
篇名 最美的年华遇见最真的自己
来源期刊 中小学心理健康教育 学科 教育
关键词 自我同一性 同一性危机 青少年
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 心理茶坊
研究方向 页码范围 79-80
页数 2页 分类号 G44
字数 2744字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈丽丽 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
自我同一性
同一性危机
青少年
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中小学心理健康教育
旬刊
1671-2684
11-4699/G4
大16开
北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室
2-925
2001
chi
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