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摘要:
幼儿期是掌握语法、理解抽象词汇和综合语言能力开始发展的关键时期。因此,我们幼儿教师要高度重视培养幼儿的语言表达能力,让他们养成一个敢说、爱说、会说的良好习惯。在幼儿园语言教育中,教师应为幼儿提供丰富的语言环境,培养他们的语言表达能力。帮助他们做好学习书面语言的准备工作,提高他们在日常生活中交往语言的水平,锻炼他们在各种不同场合下使用不同的语言表达能力。
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环境
活动
幼儿语言表达能力的培养方法
幼儿表达能力
语言环境
礼貌用语
实践活动
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 幼儿语言表达能力的发展与培养
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 语言表达能力 幼儿期 培养 综合语言能力 幼儿教师 良好习惯 语言教育 语言环境
年,卷(期) swxkzxk_2018,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 136-136
页数 1页 分类号 G633.3
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1 张莹 8 39 1.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
语言表达能力
幼儿期
培养
综合语言能力
幼儿教师
良好习惯
语言教育
语言环境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
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54
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