网络环境下探索高校图书馆读者入馆教育新模式

• 作者: 赵峰涛
• 来源期刊: 新西部：中旬·理论
• 学科: 教育
• 关键词: 高校图书馆 入馆教育 网络环境
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 页码范围: 96-97
• 页数: 2页
• 分类号: G641

摘要

本文通过对部分院校图书馆入馆教育方式的调查,了解到传统入馆教育模式仍占主导地位,与网络环境下读者喜好的教育模式大相径庭。为解决这一矛盾,笔者提出以网络为背景,探索入馆教育创新模式——基于微信平台的入馆教育新模式的应用,以期通过积极推进信息环境下入馆教育模式的改革,不断提高读者信息素养水平,推动学校教学、科研工作从而提升图书馆在学校的价值和地位。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵峰涛	西安培华学院图书馆	11	4	1.0	2.0