浅析中学舞蹈教学中的德育渗透

• 作者: 徐帆
• 来源期刊: 艺术评鉴
• 学科: 文学
• 关键词: 中学舞蹈 舞蹈德育 舞蹈教学
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 艺教论坛
• 页码范围: 102-103,152
• 页数: 3页
• 分类号: J70-05
• 字数: 3597字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3359.2018.03.049

摘要

德育即是道德教育,是国家重点教育项目,然而传统的德育教育是远远不能满足当今社会发展的需要,因此必须把德育教育的范围扩大开来.在学校的授课模式中,德育教育最有效的方法是通过不同的授课模式,有效地去引导学生,而不会使学生感到"单曲循环"的厌烦.其舞蹈教师在中小学舞蹈教学的过程中不能单单教给学生怎样去跳舞,或者只是把作品中的舞蹈动作传授给学生,这样会使学生在舞蹈表演过程中处于一种麻木的状态.所以舞蹈教师在授课时必须要给学生讲解舞蹈作品中所包含的情感以及想要传授给现实中的人们一种怎样的道德情怀,这就说明了一位舞蹈教师的道德素养必须要高,才能使舞蹈生全面发展.笔者通过去了解舞蹈教学中道德素养贯穿于学生目前所存在的现状、问题以及解决的对策,做了详细的分析.通过这种分析,得出了很多的信息,从而使舞蹈教师必须要在学习中教学、教学中学习,以符合实际.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐帆	赣南师范大学音乐学院	3	6	1.0	2.0