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摘要:
"像美术家一样创作"是以学生为主体开展的教学.在初中美术课堂实施这种教学方式,不仅能改变学生的学习方法和思维方式,也能改变教师的教学方式.通过"像美术家一样创作"的美术课堂,教师能够帮助学生学会独立探索,提升自主学习能力.
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文献信息
篇名 "像美术家一样创作"的初中美术教学初探
来源期刊 美术教育研究 学科
关键词 创作方法 美术教学 初中
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 教学心得
研究方向 页码范围 156
页数 1页 分类号
字数 1728字 语种 中文
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1 姚星娥 12 17 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
创作方法
美术教学
初中
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美术教育研究
半月刊
1674-9286
34-1313/J
16开
安徽省合肥市
26-227
2010
chi
出版文献量(篇)
30006
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134
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