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谈谈初中班主任的管理教育策略
谈谈初中班主任的管理教育策略
作者:
卢纪堂
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
初中班主任
班级管理
因材施教
教育策略
摘要:
初中学生正处在认识世界、学习知识以及树立正确人生观、世界观的关键时期,作为一位初中班主任,一定要深入了解学生的心理、生活等方面的动态.根据自身教学经验及班级学生实际情况制定出一套系统的班级管理教育策略,使学生积极融入班级的日常生活及学习中,不断提高学生的学习效率,从而使其掌握丰富的知识,在充满关爱的班级中不断成长.
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篇名
谈谈初中班主任的管理教育策略
来源期刊
中学课程辅导(教学研究)
学科
教育
关键词
初中班主任
班级管理
因材施教
教育策略
年,卷(期)
2018,(7)
所属期刊栏目
班级管理
研究方向
页码范围
76
页数
1页
分类号
G635.1
字数
1817字
语种
中文
DOI
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卢纪堂
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初中班主任
班级管理
因材施教
教育策略
研究起点
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期刊影响力
中学课程辅导(教学研究)
主办单位:
出版周期:
旬刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
65168
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