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摘要:
音乐作为高中教学体系中十分重要的艺术类学科,在培养学生的艺术鉴赏能力、提高学生的文学素养以及缓解学生沉重的学习 压力等方面上有着极为重要的作用。不仅如此,音乐也是情感表达的一种方式,高中音乐学科中包含了大量的民族音乐曲目和艺术作品, 其学习可以有效地促进学生想象的延伸以及知识的增长,使得高中音乐教学内容更加丰富,全面提高学生的艺术鉴赏能力以及生化学生的 精神情感世界。本文就民族音乐在高中音乐教学中的实施进行探究分析。
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文献信息
篇名 民族音乐在高中音乐教学中的实施与探究
来源期刊 电脑乐园·信息化教学 学科 社会科学
关键词 民族音乐 高中音乐 教学实践 具体应用
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0197-0197
页数 1页 分类号 C
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李钦 云南省昭通学院附属中学 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
民族音乐
高中音乐
教学实践
具体应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
出版文献量(篇)
11860
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