作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目前,思维导图作为一种具体有效的教学方式,逐渐广泛应用于高中英语教学中,不仅可以有效开发学生的智力及思维潜能,还可以使学生的记忆力得到提升,从而增强学生的英语学习能力,提高英语教学效率.本文分析了思维导图的内涵及发展现状,旨在探讨思维导图在高中英语教学中的应用.
推荐文章
思维导图在高中英语教学中的应用
思维导图
高中英语
阅读
语法
思维导图在高中英语教学中的应用探索
思维导图
高中英语
教学实践
应用探索
思维导图在高中英语教学中的应用策略研究
思维导图
高中英语
应用策略
分析研究
浅谈思维导图在高中英语教学中的实际应用
思维导图
高中英语
词汇记忆
阅读理解
写作教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅议思维导图在高中英语教学中的应用
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 高中英语 思维导图 应用研究
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 113
页数 1页 分类号
字数 1869字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐丽明 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (15)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(3)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(1)
2014(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中英语
思维导图
应用研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新校园(中旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
18731
总下载数(次)
27
论文1v1指导