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摘要:
案例概述本课采用了'学本课堂'教学模式,学生课前先进行充分的结构化预习,并用家庭实验室进行探究,课上再次进行探究并展示。案例亮点1.视频展示生动激发学习兴趣引入环节利用视频生动展示神奇的磁现象——磁悬浮,充分激发学生的好奇心和学习兴趣。小结环节播放物理大师,将本堂知识点生动有趣地进行梳理总结,帮助学生快速掌握重点知识。
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内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 磁现象
来源期刊 中国多媒体与网络教学学报(电子版) 学科 教育
关键词 磁感线 结构化预习 生动有趣 知识点 家庭实验室 磁现象
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-14
页数 4页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张伟 16 6 1.0 2.0
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
磁感线
结构化预习
生动有趣
知识点
家庭实验室
磁现象
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国多媒体与网络教学学报:电子版
旬刊
1673-2499
11-9321/G
清华大学《中国多媒体与网络教学学报》编辑
82-95 80-691
出版文献量(篇)
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