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如何充分发挥教师在PBL教学中的作用
如何充分发挥教师在PBL教学中的作用
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摘要：
PBL教学(Problem based learning)是学生为主体的自主学习方式,目前已被广泛应用于医学基础课程教育中.在PBL教学中,教师可通过加强课前备课、课堂讨论和课后分享环节的工作,引导PBL教学活动顺利进行,激发学生学习兴趣,提升医学人才的培养质量.
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文献信息
| 篇名 | 如何充分发挥教师在PBL教学中的作用 | ||
| 来源期刊 | 科教导刊-电子版（下旬） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 高等教育 基础医学 PBL教学 tutor | ||
| 年，卷（期） | 2018,（11） | 所属期刊栏目 | 课程教学 |
| 研究方向 | 页码范围 | 99 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G642.41 |
| 字数 | 2054字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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