充分发挥教师在细胞生物学教学中的主导作用

• 作者: 吴涛 唐宝定 李蕾娜 梁玉华 鲍明升
• 来源期刊: 山西医科大学学报（基础医学教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 细胞生物学 教学方法 主导作用 主体
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 2623字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1450.2007.01.013

摘要

在细胞生物学教学过程中,围绕学生这个主体,传授科学的学习方法,采用适当的手段和教法,引导学生利用多媒体资源和网络资源,充分发挥教师在理论课教学中的主导作用,取得了较好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鲍明升	蚌埠医学院细胞生物学教研室	32	121	6.0	9.0
2	梁玉华	蚌埠医学院细胞生物学教研室	19	49	5.0	5.0
3	唐宝定	蚌埠医学院细胞生物学教研室	28	71	5.0	7.0
4	李蕾娜	蚌埠医学院细胞生物学教研室	14	30	3.0	4.0
5	吴涛	蚌埠医学院细胞生物学教研室	50	124	6.0	9.0