核心素养背景下初中英语听说结合教学策略刍议

• 作者: 王琼瑶
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 听说结合 核心素养 英语
• 年，卷（期）: 2018,（24）
• 所属期刊栏目: 德育教育
• 页码范围: 625-626
• 页数: 2页
• 字数: 1853字
• 语种: 中文

摘要

在语言学科教学中,一直注重学生听力与交流的能力的培养,同时,听力训练与阅读训练也是教学活动的重要内容,因此,教师在核心素养的大背景下,应开展听说相结合的教学方式,培养学生的相关能力.但在现阶段的教育中,由于时间划分的问题,使得听说训练难以真正的达到其目的,因此,本文将重点探索其有效的措施,旨在提升其实效性,培养学生听说的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王琼瑶		1	0	0.0	0.0