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摘要:
对高职电子信息专业卓越人才进行了界定,并以此为培养目标进行探索,建立针对卓越人才培养对象和指导教师的管理、考核、激励制度,从制度方面确保项目的有效实施;在实施过程中不断完善培训项目、培养方式、考核机制,通过近六年的实践,有效提高培养对象的专业能力、综合素质和创新能力,促进电子信息专业建设,提升了教师的教科研能力,取得了良好的效果.
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文献信息
篇名 高职院校电子信息专业卓越人才培养研究 ——以江苏信息职业技术学院为例
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 精英教育 高职院校 电子信息专业 卓越人才 专业能力
年,卷(期) 2018,(33) 所属期刊栏目 人才培养
研究方向 页码范围 86-87
页数 2页 分类号 G715
字数 3271字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-0603.2018.33.042
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王恩亮 江苏信息职业技术学院电子信息工程学院 15 33 3.0 5.0
2 陈洁 江苏信息职业技术学院电子信息工程学院 19 36 3.0 5.0
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
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