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摘要:
目的 探讨研究腹腔镜技术在妇科临床教学中的应用价值.方法 2017年1月—2018年2月期间,共选择74名实习生作为研究对象,采用双盲法,将其平均分为两组,分别设为对照组与实验组,各37例.妇科临床教学中,对照组采用传统教学方式,实验组配合应用腹腔镜技术,比较教学情况.结果 ①对教学情况进行考核,实验组理论成绩、实践操作成绩分别为(95.2±2.83)分、(90.4±4.59)分,对照组为(90.1±4.75)分、(83.9±6.37)分,组间比较,差异有统计学意义(P<0.05).②调查实习生对带教满意程度,实验组为100.00%,对照组为86.48%,实验组高于对照组(P<0.05).结论 妇科临床教学中,采用腹腔镜技术,不仅可督促实习生掌握理论知识,提高其实践操作能力,而且实习生对带教满意度高.
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文献信息
篇名 腹腔镜技术在妇科临床教学中的应用研究
来源期刊 中国卫生产业 学科 医学
关键词 腹腔镜技术 妇科 临床教学 应用价值
年,卷(期) 2018,(21) 所属期刊栏目 卫生教育
研究方向 页码范围 123-124
页数 2页 分类号 R-4
字数 1703字 语种 中文
DOI 10.16659/j.cnki.1672-5654.2018.21.123
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作者信息
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1 索景艳 解放军208医院优生优育科 2 6 2.0 2.0
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