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摘要:
纵观整套小语教材,其中不乏文质优美的文章,或童话,或诗歌,或短小精悍的寓言,或富含哲理的优美散文,在语文教学中,如何抓住语言训练点,丰富学生词汇,提高学生语文素养,提高词语教学的有效性?
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篇名 词海拾贝——焕发词语教学的生命力
来源期刊 课堂内外·教师版 学科
关键词 词语教学 图画教学 依托文本 情境代入
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 教育短论
研究方向 页码范围 153
页数 1页 分类号
字数 1319字 语种 中文
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研究主题发展历程
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词语教学
图画教学
依托文本
情境代入
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课堂内外·教师版(初等教育)
月刊
1007-4880
50-1079/G4
重庆市渝北区财富中心财富三号B栋7楼
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出版文献量(篇)
9868
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27
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