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摘要:
目的 探讨慢性肺源性心脏病患者接受健康教育护理干预的价值.方法 选取本院心内科慢性肺源性心脏病患者111例为研究对象,时间选取为2016年1月~2017年2月,以计算机随机化法分组,其中对照组接受常规护理干预,实验组则同时接受健康教育,对比两组慢性肺源性心脏病患者干预结果的差异.结果 实验组慢性肺源性心脏病患者的疾病知识总掌握率(91.67%)明显高于对照组疾病知识的总掌握率(78.43%),差异具有统计学意义(P<0.05);实验组患者的自我护理能力明显优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);实验组的住院时间、疾病发作次数均少于对照组,其护理满意度评分高于对照组(P<0.05).实验组生活质量优于对照组(P<0.05).结论 慢性肺源性心脏病患者在护理干预中接受健康教育,可促进其自我护理能力以及疾病认知水平的提高,对其疾病的发作进行控制,且可缩短患者的康复时间,意义重大.
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文献信息
篇名 慢性肺源性心脏病患者健康教育的护理干预
来源期刊 中国医药科学 学科 医学
关键词 慢性肺源性心脏病 健康教育 护理干预 自我护理能力
年,卷(期) 2018,(18) 所属期刊栏目 护理研究
研究方向 页码范围 109-112
页数 4页 分类号 R473.5
字数 3198字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔小花 广东省江门市江海区人民医院医院感染管理科 2 4 1.0 2.0
2 李国英 广东省江门市江海区人民医院内科 3 27 3.0 3.0
3 郭冬霞 广东省江门市江海区人民医院康复科 1 3 1.0 1.0
4 陈洁贤 广东省江门市江海区人民医院康复科 1 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
慢性肺源性心脏病
健康教育
护理干预
自我护理能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医药科学
半月刊
2095-0616
11-6006/R
16开
北京市朝阳区东四环中路78号楼(大成国际中心B座)708-2室
82-519
2011
chi
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