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摘要:
教学内容分析:《匆匆》是朱自清先生一篇脍炙人口的散文。文章紧紧围绕“匆匆”二字,运用排比、拟人、比喻等多种修辞手法,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。学情分析:对于本文的教学,学生身心发展的实际情况成为一个不可忽视的因素。对于十一、二岁的孩子来说,时间不是过得快,而是太慢。那么,要让孩子真正从内心深处感受到时光匆匆、生命易逝就比较难。
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篇名 匆匆
来源期刊 收藏界:名师探索 学科 教育
关键词 教学内容 《匆匆》 修辞手法 学情分析 身心发展 朱自清 时间 孩子
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 178-178
页数 1页 分类号 G623.2
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1671-5055
64-1046/K
北京100053信箱64分箱
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