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摘要:
教学设计教学目标1.通过AR沙盘的实践活动,说出不同地表形态与等高线间的关系,归纳判读等高线地形图的方法,提升地理实践力。
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等高线匹配
Hausdorff距离
浅析地形测量中的等高线自动处理问题
地形测量
等高线
自动处理
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 等高线地形图的判读与应用
来源期刊 中国多媒体与网络教学学报(电子版) 学科 教育
关键词 等高线地形图 判读方法 地表形态 湘江北去 地形部位 景观模型 橘子洲 模型制作
年,卷(期) zgdmtywljxxbdzb_2018,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-35
页数 4页 分类号 G633.55
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王秀菊 2 0 0.0 0.0
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
等高线地形图
判读方法
地表形态
湘江北去
地形部位
景观模型
橘子洲
模型制作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国多媒体与网络教学学报:电子版
旬刊
1673-2499
11-9321/G
清华大学《中国多媒体与网络教学学报》编辑
82-95 80-691
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