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摘要:
在新课程改革背景下,必须要对学生的信息处理能力加以提高才可以达到要求,这个问题有关部门必须重视起来,探究式学习的作用一方面要提高学生独立自主的能力,另一方面也需要增强学生自主探究的能力.学生的学习兴趣是一个敲门砖,在学习地理知识的基础上,增加学生对地理知识的兴趣非常重要,这样有利于实现课堂效果,更利于学生理解和接纳知识.另外在高中地理教学课堂上运用探究式教学方法也存在一些缺陷,应该加以改善,才可以真正的是探究式教学在高中地理教学中充分发挥它的作用.
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文献信息
篇名 浅谈探究式教学在高中地理教学中的应用
来源期刊 人文之友 学科
关键词 探究式教学 高中地理教学 运用研究
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 186
页数 1页 分类号
字数 1865字 语种 中文
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研究主题发展历程
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探究式教学
高中地理教学
运用研究
研究起点
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期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
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