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摘要:
游戏化的课堂教学从学生的角度来讲,激发了学生的学习积极性,保持了学生的学习热情;从教师的角度来讲,能够帮助教师完善课堂教学,提高课堂效率;从教学改革来分析,它适应了当下教学的发展步伐,赋予了课堂教学新气象,促进了教学改革的进步.本文作者结合自己的工作经验并加以反思,对游戏化教学在小学数学教学中的应用进行了深入的探讨,具有重要的现实意义.
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文献信息
篇名 浅谈游戏化教学在小学数学教学中的应用
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 游戏化教学 小学数学 应用策略
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 270-271
页数 2页 分类号
字数 3946字 语种 中文
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1 王都阳 1 3 1.0 1.0
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