浅谈如何在中药学教学中培养学生自主学习能力

• 作者: 张晓丹
• 来源期刊: 中国保健营养
• 关键词: 中药学教学 自主学习
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 医院管理
• 页码范围: 383
• 页数: 1页
• 字数: 1398字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-7484.2018.05.578

摘要

中药学科中的中药学属于基础课程,非常重要,和临床的联系十分紧密,是基础和临床之间的桥梁,所以掌握好这门课程非常重要.中药学习传统方式还是讲授为主,学生相对较为被动,被动的接受讲授的内容,对教学内容进行机械记忆,然后来应对考试,在此之后可能就忘了,这样的教学方式对学生的主动性,独立性,能动性没有给予考虑.所以,对教学观念进行改变,教学的时候要对学生的学习能力进行培养,以学生为中心,现代心理学家认为,让学生变成一个独立自主高效的学习者才是当前教学目标的根本.所以教学的时候对学生的学习方式进行转变,让学生能够在教师指导下主动的、自主的去学习,以课题、书本、教师为中心的教学方式将不再适用,对学生的自主能力培养室我们教学的关键,也是中药教学的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张晓丹		16	47	4.0	6.0