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摘要:
随着我国新课程标准的实施,对于学生的培养更加注重综合素质。所以必须要强化学生主动学习的能力,积极培育学生的创新意识。为此必须要加大对于传统高中英语课堂教学模式的改革。通过运用翻转课堂的教学模式来促进高中英语教学水平的不断提升。本文针对基于微课的翻转课堂教学模式在高中英语教学中的应用进行分析能够明确翻转课堂的主要优势,并且提出了具体的改革方案。
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应用
微课在高中英语教学中的应用
微课
高中英语
教学
应用
微课在高中英语教学中的应用及启示
微课教学
高中英语
英语教学
内容分析
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文献信息
篇名 基于“微课”的翻转课堂模式在高中英语教学中的应用
来源期刊 高中生学习 学科 教育
关键词 微课 翻转课堂 高中英语 实际应用
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 83-83
页数 1页 分类号 G633.41
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研究主题发展历程
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微课
翻转课堂
高中英语
实际应用
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中生学习
月刊
1674-4772
42-1784/G4
武汉市洪山区雄楚大街229-1号
38-245
出版文献量(篇)
4089
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