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摘要:
在数学教学改革中,强调学生应该更直观、更全面地获取知识,突出他们在教学过程中的主体地位,因此教学手段的改革成为数学教学改革的先锋。为了更好地完成多媒体技术在数学教学中的推广应用,本文对初中数学与多媒体整合中存在的一些问题进行了反思和探索,从课堂教学实践的角度分析了这些问题的原因,并提出了解决这些问题的基本对策。
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文献信息
篇名 初中数学多媒体教学探究
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 多媒体技术 初中数学 教学探究 数学教学改革 课堂教学实践 获取知识 教学过程 教学手段
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-41
页数 1页 分类号 G633.6
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多媒体技术
初中数学
教学探究
数学教学改革
课堂教学实践
获取知识
教学过程
教学手段
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
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