改进《化工安全与环保》教学方法浅析

• 作者: 张鹏
• 来源期刊: 山东化工
• 学科: 工学
• 关键词: 化工安全 多媒体教学 案例教学 交流讨论教学
• 年，卷（期）: 2018,（18）
• 所属期刊栏目: 教育与培训
• 页码范围: 122-123
• 页数: 2页
• 分类号: TQ086-4|G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-021X.2018.18.056

摘要

近些年来全国各地的化工安全事故被频繁爆出,这也使我国的化工行业备受社会各界的关注和非议,因此加强化工安全生产成为摆在所有从业人员面前的重要课题.为把当前大学里化工相关专业的在校生培养成具有应对化工事故处理能力,并兼具安全意识和责任意识的合格未来化工行业从业人员,《化工安全与环保》的课程开设和授课迫在眉梢.但该课程的课程内容多且杂,更涉及大学在校生不常接触的设备和装置,大大提升了授课的难度.本文在教学实践的基础上,针对《化工安全与环保》的课程特点及在授课过程中遇到的问题,提出增加多媒体教学、案例教学和交流讨论教学三个举措,以期能大大提高学生的学习兴趣,增加其对安全生产知识的掌握,提升该课程的授课质量,为我国未来化工行业又快又好又安全地发展培养合格的从业人员.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张鹏	天津工业大学环境与化学工程学院	14	50	4.0	6.0