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静待花开
静待花开
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摘要：
面对学生,进行管理的先决条件,首先要有一颗同理心,理解之心,同情、理解、支持、鼓励我们的孩子,慢慢等待他们的成长和进步,潜移默化,最终达到我们教育孩子的目的。刚刚送走了2017届的初中毕业班,学生带着依依不舍的心情离开了学习和生活了3年,甚至是9年的学校。从此,这里就成了他们的母校,成了他们生命中的过去和回忆了。
内容分析
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研究主题发展历程
节点文献
潜移默化
同理心
毕业班
学生
孩子
教育
初中
学习
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研究来源
研究分支
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期刊影响力
中国校外教育：上旬
主办单位：
中国儿童中心
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-8502
CN：
11-3173/G4
开本：
出版地：
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
邮发代号：
82-561
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
17653
总下载数（次）
25
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