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摘要:
现阶段,伴随着教育事业的高速发展以及教学训练改革进程加快,使得我国小学体育教学模式也发生了积极的转变.目前小学阶段的体育教师需要对教学方法进行创新,对教学环境进行优化设置,使得学生参与体育活动的兴趣得到有效提升.所以当前所提倡的快乐体育教学能够更有效地达到这些教学目标,使得学生的体育素质和终身体育锻炼的意识有效提升.
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个性发展
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个性
兴趣
能力
气质
性格
浅谈小学体育快乐式教学的实施
快乐体育
创新教育
小学体育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈小学快乐体育与学生的个性发展
来源期刊 拳击与格斗 学科 体育
关键词 小学 学生 快乐体育 个性发展
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 体育教育
研究方向 页码范围 37
页数 1页 分类号 G80
字数 1828字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 鲜春梅 3 0 0.0 0.0
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节点文献
小学
学生
快乐体育
个性发展
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
拳击与格斗
半月刊
1002-7475
22-1011/G8
大16开
长春市卫星路5746号
12-118
1987
chi
出版文献量(篇)
10273
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33
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422
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